Alaki képzés

az anyagival együtt az elmeművelésnek kettős irányát jelöli meg, amennyiben a tananyag (például földrajzi ismeretek) feldolgozása s a tanulók által való elsajátítása képezi a tanítás anyagi részét, míg a szerzett ismeretek segélyével újaknak szerzése v. a régieknek önállóan történő alkalmazása az alaki műveltséget mozdítja elő. Az előbbi extenzive, az utóbbi inténzive működik. Az alaki képzés az anyagitól azonban csak elméletben különíthető el, mert az első magára hagyatva valóságos tárházát képezné az ismereteknek, míg az alaki alapos tudás nélkül csak hibás következtetésekre vezet. A természettudományok, történeti és földrajzi ismeretek az anyagi, a számtan és logika az alaki képzést van hivatva erőteljesen előmozdítani, a beszéd és értelemgyakorlat, a nyelvtan mindkét irányban érvényesül. Comenius az anyagi, Pestalozzi az alaki képzés szolgálatában állott. Korunk a tényeken alapuló anyagi képzés felé hajlik s az alakít, melyet a középkorban a skolasztika kultivált, szűkebb korlátokba szorítja.

Forrás: Pallas Nagylexikon