De Block taxonómiája

Alapján az oktatási célok háromféle szempont szerint csoportosíthatók, és az egyes csoportokban jól elkülöníthető szintek határozhatók meg: 1. a tanulók viselkedése (ismeret, megértés, alkalmazás, integrálás), 2. a tananyag tartalma (tények, fogalmak, relációk, struktúrák, módszerek, attitűdök), 3. transzferek (általános képzés, több szakterületre, speciális szakra felkészítés).

Horváth Károly

Szerkesztette: Lapoda Multimédia