Céltaxonómia

Olyan hierarchikus oszt.-ozási rendszer, amely tágan értelmezett tanulási célokat rendszerez. A legtöbb céltaxonómiaban a kategorizált célok bizonyos viselkedés elemek elsajátítását jelentik, vagyis a kategóriák megfigyelhető és mérhető viselkedésváltozásokat írnak le. A céltaxonómia tkp. pszichológiai taxonómia . Ált. három területen rögzítik a célokat: kognitív , affektív és pszichomotoros dimenziókat jelölnek ( kognitív taxonómia, affektív taxonómia, pszichomotoros taxonómia) . A tanulási célok taxonomizálása segíti a pontosabb célmegfogalmazást és ezzel a tanterv ek kialakításának folyamatát, a tanulói teljesítmény ek pontosabb mérését. A célok rendszerbe foglalása és meghatározása megkönnyíti a ped.-i szakemberek kommunikációját. A céltaxonómia a nev.-i célok rendszerének teljességét nem öleli fel. Legismertebb formája Bloom taxonómiája, amely a kognitív tanulási célokat rendszerezi. Az affektív és pszichomotoros taxonómiák kevésbé terjedtek el.

Szabolcs Éva

Szerkesztette: Lapoda Multimédia