Didaktikai redukció

(gör. 'oktatástan' + lat. 'visszavezetés'): a tananyagnak a lényegére, alapvető összefüggéseire, struktúráira történő visszavezetése a tanulók eredményes tanulása szempontjából és érdekében. Alkalmazása az egész oktatási folyamat ra kiterjedhet, s függ annak céljaitól, funkcióitól, szintjeitől is. Nem vezethet primitív egyszerűsítésekre, torzításokra. Különösen a német szakirodalom foglalkozott vele, főként a művelődéselméleti didaktika keretei között.

Ballér Endre

Szerkesztette: Lapoda Multimédia