Differenciálódás

)lat. 'elkülönülés') : az a spontán vagy tervezett folyamat, amelynek eredményeként az együtt tanuló gyerekek, ifjak tudásában, teljesítményeiben, tanulási motivációjában az oktatási folyamat eredményeként lényeges, a kiindulási helyzethez képest jelentős különbségek keletkeznek. - A spontán differenciálódás leggyakoribb forrása a különböző gyerekeknek azonos tanulási lehetőségek biztosítása (frontális munka) . E folyamat eredményeképpen egyre mélyül a tanulók közötti teljesítménybeli, motiváltságbeli szakadék, s a társas kapcsolatok terén megjelenik a versengés egymás ellenében. - A tervezett differenciálódási folyamat forrása az oktatás során megvalósított differenciálás (differenciálás az oktatási folyamatban). Ha az egyes tanulók számára biztosítják a legfejlesztőbb lehetőségeket, feltételeket, az együtt tanuló gyerekek eltérő tanulási menete, tudásbeli szintje term.-essé és értelmezhetővé válik mind a ped.-ok, mind a tanulók számára. Minden gyerek, ifjú tudásban a neki megfelelő módon és tempóban gyarapodik/gyarapodhat, ha nem is azonos mértékben. A társas kapcsolatok terén így az együttműködés, a segítőkészség lesz/lehet meghatározó.

M. Nádasi Mária

Szerkesztette: Lapoda Multimédia