Diszlexiaprevenciós módszer

(gör. lat.): az olvasás-helyesírás zavar kialakulásának óv.-kori megelőzését célzó eljárás. Az érintettek kiszűrése veszélyeztetettséget jelző tünetek alapján és szűrő tesztekkel történik. Hazánkban a diszlexiaprevenciós módszert Meixner Ildikó fejlesztette ki. Alapelvei: elfogadó magatartás, oldott légkör, játékos jellegű foglalkozás, apró lépésű, az egyénhez alkalmazkodó, a hiányosságait tekintetbe vevő haladás, a homogén gátlás kiiktatása, az olvasottak (szó, mondat) állandó értelmezése, a rendszeres ismétlés. A módszer az olvasáshoz szükséges képességek (diszlexia, kiváltó tényezők), főként a nyelvi készség fejlesztését célozza. Az olvasás elemeinek elsajátítása a szintetikus módszer felépítését követi. A betűtanulásnál a látási, hallási, beszédmozgási emlékkép között szoros kapcsolatot építenek ki. A magánhangzókat az ajkak ejtési helyzetének megfigyeltetésével, a mássalhangzókat hangutánzással tanítják. Az összeolvasás elképzelt játékos helyzetre épül. A szóolvasás a szószerkezeteket veszi alapul. A nagyobb egységeket mondat-, szövegszinten apró lépésekben építi fel.

Vassné Kovács Emôke

Szerkesztette: Lapoda Multimédia