Mozgóképkultúra

A film, a televízió, a videó technikai bázisán alapuló kulturális lehetőségek összefoglaló elnevezése. A mozgóképkultúra jelentős mértékben átalakította az ember vizuális szemléletét, ismereteit, s nemcsak a vizualitás terén, hanem ált. a tudásban, a gondolkodásmódban, az egész emberi kultúrában forradalmi változásokat hozott. Tört.-i és földrajzi értelemben is egységesítette az emberiség szemléletét, tudását, csökkentette a tér-, idő- és szemléletbeli távolságokat, következésképpen az isk.-i és a ?felnőtt? élet elkülönültségét is. A mozgóképkultúra az ember szocializációjának kiiktathatatlan részévé vált, a filmművészet, a televízióművészet, a videoművészet egyre növekvő szerepet kapott az oktatásban is (médiapedagógia). Ugyanakkor korunk ellentmondása a mozgóképkultúra folyamatos térhódítása és e kultúra ismereteinek hézagos oktatása. A mozgóképkultúra a Nemzeti alaptanterv egyik részműveltségi területe, amely megjelenhet az anyanyelv és irodalomban, mint befogadó tárgyban, de lehet önálló tárgy is. Taneszköz rendszere folyamatosan alakul. A magyar Mozgókép Alapítvány támogatásával tkv.-család készül, a m. és a nemzetközi filmművészet legjavából ped.-i szempontok alapján művészfilmek listáját állítják össze. Az 1990-es évektől a mozgóképkultúrat szakkoll.-i rendszerben oktatják a tanítóképző főisk.-kon, a Berzsenyi Dániel Tanárképző Főisk.-n filmped.-képzés indult 1995-ben, az ELTE posztgraduális képzés keretében indított médiaprogramot. Elkezdődött az egy.-i szintű szakalapítási folyamat is, az ELTE 1996-ban fogadta el a mozgóképkultúra szak alapítási tervét.

Vasy Géza

Szerkesztette: Lapoda Multimédia