Művészeti tanárképzés

A pedagógusképzés azon ága, amelyben az alapvető művészeti szakirányoknak megfelelően képeznek a közokt. művészeti tárgyainak oktatására, valamint a speciális művészeti isk.-k (szakközépisk.-k és művészeti tagozatok) számára tanárokat. Az iparművészet, képzőművészet és a zeneművészet felsőfokon képző intézményeiben előadó- és alkotóművészek mellett művésztanárokat is képeznek. A művészeti tanárképzés tud.-egy.-i rendszere megegyezik az olyan tanárképzés sel, amely az adott tantárgy szaktud. alapozásával egyidejűleg készít fel a tanári mesterségre (párhuzamos modell). A művészeti felsőokt. az egyes művészeti ágakban folytatott szakképzés mellett vállalja a tanárképzés feladatait is. ? Rajztanárképzés ünk első hazai intézményének, a művészeti tanárképzés M. Képzőművészeti Főisk. -nak a tört.-én végighúzódik a művész- és a tanárképzés váltakozó viszonya. Együtt indult 1871-ben, szétválasztották 1897-ben, újra egyesítették 1920-ban. 1949-ben kötelezővé tették minden művészhallgató számára a tanárképzést, 1950-ben két évre megszüntették, majd ismét kötelező lett. A M. Képzőművészeti Főisk. tanár-szakos hallgatói 1900-tól minden külföldi rajzoktatási kongresszuson és kiállításon kiemelkedő eredménnyel szerepeltek. 1912-től a Főisk. adta a középisk.-k rajzi szakfelügyeletét, 1941-ben ugyanezen célból létrehozták a Rajzoktatási Bizottságot. Jelenleg csak gyakorlóisk.-ja, a Képző- és Iparművészeti Gimn. tartozik felügyelete alá. ? A M. Képzőművészeti Főisk.-n valamely képzőművészi-, látványtervező- v. restaurátor nappali szak elvégzésével együtt szerezhető meg a művészi rajz-, ábrázoló geometria- és művészettört. szakos középisk.-i tanári oklevél. Új struktúrájában 1985 óta folyik a Magyar Iparművészeti Főiskolá n középisk.-i tanárképzés rajz-környezetkultúra szakon. A JPTE Bölcsészettud.-i Karán a Szépművészetek Tanszéken képeznek rajz-vizuális nev. szakos tanárokat, ahol a megszerezhető végzettség megnevezése: ált. művészeti vez., középisk.-i művészeti szaktanár. A szaknak major (J) és minor (N) változata van, amely csak a tanegységek számában különbözik, de azonos diplomára jogosít. ? Ének-zene tanárképzés a Liszt Ferenc Zeneművészeti Főisk.-n és a hozzá kapcsolódó konzervatóriumokban és tanárképző int.-ekben folyik zeneisk.-k részére, valamint az ált. isk.-k és középisk.-k ének szaktárgyának tanítására. A középisk.-i ének-zenetanár karvez. szak egy.-i képzése a művészeti tanárképzés Liszt Ferenc Zeneművészeti Főisk.-n gimn.-i énektanításra és kórusvezetésre képesít, a Debreceni Konzervatórium is egy.-i végzettséget nyújt művésztanár, kamaraművész, karvez. szakjain. ? Ált. isk.-i ének-zene szakos és rajz-vizuális nevelő szakos tanárokat a tanárképző főiskolá kon képeznek. Ezek jogelődjét, a Ped.-i Főisk.-t 1947-ben hozták létre az ált. isk. nevelőinek képzésére, hamarosan azonban csak a felső tagozatos szaktanári szükséglet kielégítése lett a feladata. Kezdetben 2?3 főtantárgyú szak mellé vehettek fel a hallgatók egy ún. készségtárgyat (ének, rajz, testnevelés). 1962 óta tanárképző főisk. néven működnek, jelenleg öt helyen az országban. Ének-zene szakra valamennyi főisk. képez szabadon választható szakpárosítással. A hallgatók énekhangjuk és hangszerjátékuk fejlesztése mellett az ének-zene tanításához szükséges tárgyi, módszertani ismereteket és didaktikai készséget sajátítják el, továbbá megszerzik a szükséges jártasságot az isk.-i énekkarok szakszerű vezetésére. Az ELTE Tanárképző Főisk.-i Karán mindeddig nem volt rajzképzés, a többi főisk.-án, Egerben, Nyíregyházán, Szegeden, Szombathelyen szabadon választott szakkal párosítva folyik a képzés, ill. Pécsen ún. másfélszakon (rajz-vizuális kommunikáció), Szombathelyen rajz egyszakos képzés is folyik. A hallgatók művészeti képzése keretében számos technika megismerésére és gyakorlására nyílik lehetőség (pl. szövés, batik, nemez, fotó) a jól felszerelt műhelyekben. A tanítási gyakorlat a főisk.-k gyakorló isk.-iban és külső isk.-kban folyik. ? A Magyar Táncművészeti Főiskolán esti tagozaton lehetséges a balettművészek táncped.-sá képzése. A kétszintű, főisk.-i és egy.-i művészeti tanárképzést összeköti a szakmai továbbképzés intézményes formája, mely másoddiploma-szerzéssel lehetővé teszi, hogy az ált. isk.-i okl.-lel tanítók gyakorlati munkájuk közben is megszerezhessék hivatásterületükön a középisk.-i tanári diplomát.

Csôregh Éva

Szerkesztette: Lapoda Multimédia