Nevelés hatékonysága

A ped.-i erőfeszítések és a ténylegesen elért nev.-i eredmények közötti szükségszerű viszony. A ténylegesen elért nev.-i eredményekben két feltétel együttesnek ? a kiindulási feltételek adott állapotának és a ped.-i átalakítások intenzitási fokának ? az összhatása, összeredménye mutatkozik meg. A ped.-i erőfeszítések csak a kedvező v. legalábbis elfogadható kiindulási feltételek alapján hozhatnak ?kiugró? eredményeket. A kedvezőtlen kiindulási feltételek hatása tudatos ped.-i erőfeszítésekkel enyhíthető, de nem szüntethető meg. A bemeneti tényezők (kiindulási feltételek) és a ped.-i transzformációk (a tudatos nev.-i erőfeszítések) kétségtelenül hatékonyságnövelő feltételek, de nem külön-külön, hanem együtt, egymással egységben határozzák meg a kimeneti eredményeket (a nev.-i rendszer és a nevelt reálisan elérhető minőségi állapotát). A hatékonyság tárgyilagos megítélésének is a feltételek és a teljesítmények kölcsönös függésének ? valóságos összefüggésének ? tényéből kell kiindulnia.

Gáspár László

Szerkesztette: Lapoda Multimédia