Pedagógiai innováció

(lat. ?újítás?): az isk. (egyéb nev.-i-okt.-i intézmény) ped.-i tevékenysége, hatékonysága fejlesztésének azon módja, melyben meghatározók, hogy 1. a fejlesztés szakmai bázisa elsősorban maga az intézmény, annak belső szellemi erőforrásait az isk. ped.-ai képezik; 2. a fejlesztés ált. nem lépi át a hatályos tv.-i szabályozás kereteit, bevezetése, alkalmazása nem igényel különleges (jogi) engedélyezést; 3. a fejlesztést ált. csupán a közönséges folyamat-ellenőrzés kíséri, vele szemben nincsenek a tud. kísérletre jellemző elvárások.

Trencsényi László