Pedagógiai intézet (megyei)

A Műv. M. 102/1985. sz. utasításával rendelte el pedagógiai intézetek létesítését a megyékben azzal a céllal, hogy területükön a szakmai szolgáltatások bázisaiként működjenek. A MKM 10/1994. sz. rend.-ével újból szabályozta a ped.-i szakmai szolgáltatásokat ellátó intézmények, köztük a pedagógiai intézetek munkáját is. A megyei pedagógiai intézetek elődei a megyei továbbképzési ped.-i kabinetek voltak 1969 és 1985 között. A kabineteket a ped. továbbképzésről szóló 109/1969. Műv. M. sz. rend.-ben foglaltak végrehajtására szervezték, s hogy e feladathoz kapcsolódóan kiadványokat jelentessenek meg, ped.-i szervező munkát végezzenek a megyei tanácsok oktatási szakigazgatási szerveinek közvetlen irányítása alatt. ? A pedagógiai intézet létesítése szorosan kapcsolódott a közokt.-i irányítás reformjához, amelyet az 1985-ös oktatási törvény fogalmazott meg. Eszerint a közokt.-i intézmények szakmailag önállóak; minden olyan kérdésben döntenek, amelyet jogszabály nem utal más szerv hatáskörébe; a tanácsi intézményfenntartóknak nincs szakmai irányítási jogosultságuk. Hogy a saját nev.-i rendszerük létrehozására is feljogosított közokt.-i intézmények megfelelő színvonalú segítséget kapjanak munkájukhoz, szükségessé vált pedagógiai intézetek létrehozása az alábbi feladatkörökkel:

a ped.-ok önképzésének segítése, továbbképzésük szervezése a feltárt igények és szükségletek szerint;

a megszüntetett szakfelügyeleti rendszer helyébe lépő szaktanácsadó i hálózat működtetése;

pedagógiai könyvtár, médiatár, információs szolgálat; az intézmények innovációs tevékenységének, programalkotó munkájának, eredményfeltáró eszközrendszere megalkotásának támogatása; eredményvizsgálatok, elemzések készítése;

ped.-i szervező tevékenység.

A pedagógiai intézetek tehát a ped.-i-szakmai szolgáltatások megyei bázisai, miközben velük párhuzamosan részt vesz e szolgáltatásokban a felsőokt.-i, a társulati és a magánszféra is. A pedagógiai intézetek előzményeként tekinthető a Fővárosi Pedagógiai Intézet, amely 1963 óta végzi tevékenységét hasonló feladatrendszerben, de az előképek közé számít Somogy és Zala m. ped.-i kabinetje is, amely szakfelügyeleti hálózatát és ped.-i információs rendszerét kabineti bázison működtette.

Kaján László