Posztszekonderi (post-secondary) képzés

A Munkaügyi Min. és a MKM által 1995-ben létrehozott munkabizottság állásfoglalása szerint: olyan képzési program alapján folyó képzés, melynek jellemzője, hogy a középisk.-i végzettség után kínál továbbtanulást, államilag elismert felsőfokú szakképzettség és felsőfokú szakirányú továbbtanulásnál beszámítható kreditek érdekében. Az európai országokban, az USA-ban, Kanadában, Japánban, általában a fejlett nyugati országokban a Posztszekonderi (post-secondary) képzés nek nagy hagyománya van. A Posztszekonderi (post-secondary) képzés ? annak ellenére, hogy ált. valamilyen szakképzettség megszerzését célozza ? országonként a ?secondary? szint értelmezésétől függően eltérő szintű és időtartamú képzés lehet. E képzések megfeleltetését, kölcsönös elismertetését, azok szintjének és időtartamának behatárolását segíti az EU 1992/51. EGK sz. utasítása ?A szakmai oktatás és képzés elismertetésének második egy.-es rendszeréről?, amely egyértelműen a három évnél rövidebb időtartamú nem egy.-i szintű képzéseket sorolja ebbe a kategóriába. Mo.-on a rendszerváltást követően megkezdődött gazdasági struktúraátalakítás, a munkaerő iránti kereslet változása bizonyos területeken egyre sürgetőbben vetette fel a nem egy.-i v. főisk.-i szintű, de az isk.-rendszerben képzett középfokú szakembernél (technikusnál) magasabban kvalifikált szakemberek iránti igényt, ami az érettségire épülő felsőfokú szakképzés (a Posztszekonderi (post-secondary) képzés) koncepciójának kidolgozását és a képzés bevezetésének előkészítését tette szükségessé. Ennek érdekében a Munkaügyi Min. 1995-ben kidolgozta a hazai Posztszekonderi (post-secondary) képzés (felsőfokú szakképzés) elveit. A Posztszekonderi (post-secondary) képzés javasolt időtartama ált. 2 év, a megszerezhető képesítés pedig érettségi utáni felsőfokú szakképesítést jelent. Azokat a szakképesítéseket, amelyek ebbe a kategóriába tartoznak, a szakképesítésért felelős szaktárcának az Országos Képzési Jegyzékben (OKJ) kell kijelölnie. A Munkaügyi Min., a MKM, a szakmin.-ok bevonásával megkezdte e képesítések kiválasztásának, tartalmának, szakmai és vizsgakövetelményeinek meghatározását, valamint a képzés bevezetésének előkészületeit.

Vizi György